培养自主预习能力 夯实有效课堂根基

新课程理念下的预习应是促进学生的发展，让学生适应未来的学习与生活，努力体现学科课程的总体目标，更要使学生运用已形成的学科知识、学科思想和方法来解决新的学科问题，培养初步的创新精神与实践能力。因此，要使预习真正落到实处，成为有效课堂的前奏，夯实有效课堂的根基，必须努力培养学生自主预习的能力。