关于小学语文“日积月累”教学有效性的探究

该文通过对"日积月累"教学现状的分析,针对当前语文教学中存在的死记硬背、低效率、教学功利化等问题,旨在通过"积累""回顾""拓展""运用"四手段,指导学生有效地积累成语、名言警句、趣联佳对、民谣儿歌、古诗词、歇后语、古文等中华民族优秀文化的精髓。