英语课上的心理健康教育

面对中职学生日益突出的心理健康问题，很多教师往往以一个“差生”之名一冠了之，很少有人能从心理健康的层面去分析产生这些问题的根源并有针对性地提出解决问题的办法。更有甚者，认为学生的心理健康教育应由专门的心理健康教育课去负责。其实不然，心理健康教育贯穿于学生在校的每一项教育活动，就连中职学生一向“讨厌”的英语课也不能例外。文章试从科学使用英语教材、创设和谐课堂、加强英语语言实践及巧妙利用课堂教学各个环节四个方面阐述了英语课堂教学如何渗透中职学生心理健康教育。