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例谈深层次的探究性教学被引量：1

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摘要 [课例一] （每个小组的桌上都放一个装了许多水的容器、一个透明的圆锥体容器和一个与圆锥体等底等高的透明圆柱体容器。教师讲台上放了一个装有水的透明容器和几个形状分别是圆锥体和圆柱体的透明容器）

作者朱荣

机构地区如皋经济开发区实验小学

出处《中小学教学研究》 2012年第2期49-50,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词探究性教学圆锥体等底等高圆柱体容器课例讲台教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2012年第2期

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