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引导主体有效参与促进学生思维发展被引量：1

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摘要《初中地理课程标准》明确指出：地理课程改革必须＂着眼于学生的全面发展和终身发展,结合地理学科的特点,创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境＂。笔者认为,在地理教学中,教师可通过激趣导入、自学尝试、合作探究、多样练习和课外实践等方式,引导学生主动参与,

作者王占琦

机构地区周口市淮阳县基础教育教研室

出处《中小学教学研究》 2012年第2期63-64,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词学生自主学习有效参与思维发展引导地理课程改革地理课程标准学生主动参与终身发展

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2012年第2期

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