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语文课堂师生间的“伪对话”略说

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摘要对话教学理念给语文教学带来了一股新风，但对话教学并不是从形式上撕掉“灌输式”教学的面纱就能产生，只有充分认识对话教学的实质内涵，掌握对话教学的实施策略，对话教学才能从无效走向有效，从肤浅走向深刻，

作者刘彬泽

机构地区江苏省泰兴市三里实验学校

出处《语文天地（初中版）》 2012年第1期25-26,共2页

关键词对话教学语文课堂师生语文教学教学理念灌输式

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

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