让诗歌教学课堂舞动诗的神髓

当前,一个不容忽视的现实是：盛行的功利之风,考试的压力使得诗歌教学重知轻感,重教轻悟,重结果轻过程。一首首激情四溢、韵味无穷、美不胜收的诗歌在教师模式化的肢解下,灰飞烟灭,花落水流,零落成泥碾作尘。其结果是：诗样年华的学生离诗歌之美渐行渐远。因此,诗歌教学呼唤诗意的课堂：像诗一样激情飞扬,像诗一样美不胜收,像诗一样个性张扬,像诗一样富于创造。