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提升高中语文教学有效性之我见
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摘要
在新课程改革不断推进的背景下,高中语文教学工作应当注重创新,针对影响教学成效提高的薄弱环节做出改进,将学生主体地位体现出来,合理运用各种教学手段,并注重发挥情感因素作用和遵循学生身心规律,全面有效地提升教学成效。笔者在高中语文教学中,着力走出单纯以应试为目标的思维定式,以新课程理念作为教学活动设计与组织的指导思想,取得了较为明显的成效。
作者
吴侠
机构地区
江苏省南通市通州区金沙中学
出处
《语文天地》
2012年第2期63-64,共2页
关键词
高中语文教学
教学有效性
学生主体地位
教学活动设计
教学成效
新课程改革
教学工作
教学手段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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