MIPRO子曰系列走进青岛理工大学

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摘要 MIPRO子日系列无线喊话器MA-101走进青岛理工大学，为学院的教学提供了良好的教学条件。

出处《电声技术》 2012年第2期59-59,共1页 Audio Engineering

关键词大学青岛教学条件喊话器

1曾广明.自制简易喊话器[J].电子制作,2009,17(5):10-11.
2葛云,魏敏,王卫兵,王磊,机械制造工艺学是我校机械设计制造及自动化专业的一门主干课程．具有很强的实践性和综合性．本文从教学目标、教学体系、教学条件、教学方法、教学手段五个方面对机械制造工艺学实践教学改革进行了探索。结果表明：通过改革．教学效果得到了增强，更有利于学生动手能力和工程素质的培养。.《机械制造工艺学》实践教学改革的研究与探索[J].石河子大学学报（哲学社会科学版）,2009,23(6):93-94. 被引量：9
3张志光,颜丙芹,张立文,董科.《机械制造基础》课程建设的研究与实践[J].山东农业教育,2009(2):16-20. 被引量：6
4陈天石.发令计时系统[J].无线电,1995(3):51-53.
5肖才远,张桂菊.机电类专业实习教学改革与探索[J].科技资讯,2008,6(25). 被引量：2
6陈天石.适合教学用的发令计时系统[J].无线电,1995(2):51-53.
7郑淑玲.机械制图精品课程建设的研究与实践[J].中国科技信息,2007(14):271-271.
8刘守胜,杨好强,孙秀茹,程彩霞.喊话器在提升信号系统上的应用[J].矿山机械,2006,34(2):127-127.
9邹彦平.浅谈中职生机械识图能力的培养[J].网友世界,2013(10):86-86.
10伍爱华.高职《机械制图》课程改革研究与实践[J].科技信息,2011(22):192-192. 被引量：3

电声技术

2012年第2期

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