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中国农村教育的代际因果关系——基于1970年代农村基础教育普及政策的研究
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摘要
我们使用CHIPS2002的农村部分数据,以20世纪70年代在中国农村实施的基础教育普及政策为父母教育的工具变量进行研究。
作者
李云森
齐豪
机构地区
厦门大学王亚南经济研究院
中国人民大学汉青经济与金融高级研究院
出处
《教育科学文摘》
2012年第1期13-14,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
20世纪70年代
农村教育
教育普及
中国农村
因果关系
政策
代际
工具变量
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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教育科学文摘
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