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中美高等非职业舞蹈教育比较——以上海师范大学与杨伯翰大学为例
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摘要
艺术教育可分为职业艺术教育和非职业艺术教育两种类型。前者是为了培养专业的艺术人才;后者是以艺术教育为手段培养学生的综合素质,属于素质教育、美育的范畴。
作者
武艳
机构地区
北京舞蹈学院舞蹈学系
出处
《教育科学文摘》
2012年第1期53-54,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
非职业舞蹈教育
上海师范大学
艺术教育
中美
艺术人才
综合素质
素质教育
培养
分类号
G651 [文化科学—教育学]
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