思想政治教育主客体关系和谐度的引入及解构

正确处理思想政治教育主客体关系,有利于思想政治教育活动的顺利开展和目标的实现,而思想政治教育过程中主客体关系的和谐程度,则直接关系到思想政治教育目的的实现和效果的提高。鉴于此,提出"思想政治教育主客体关系和谐度"这一概念,并从平等度、信任度、理解度、互适度、互动度五个方面对其进行解构和探讨。