关于加强高校思政课实践教学效果的思考——以武汉工程大学“概论”课暑期社会实践为例

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,也是高校实现人才培养目标的重要环节。实践教学虽然已在各高校思想政治理论课教学中广泛开展,但由于多种原因,实践教学环节实际实施情况良莠不齐,实效性有待提高。本文以武汉工程大学"概论"课暑期社会实践为例,对如何加强高校思政课实践教学效果进行了初步探讨。