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函授教育专题教学模式探析
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摘要
当前成人函授教育的教学模式存在很大的弊端,新形势下如何去改革函授教育的教学模式,实现函授教学的突破和成教教学的特色,有着非常重要的现实意义。本文主要从函授学习及函授班学生的特点入手,探讨专题教学模式在函授教学中的应用。
作者
陈海东
欧阳波
机构地区
东莞理工学院
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2012年第3期21-22,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
函授学习
函授教育
专题教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
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