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高等学校教师教学能力培养途径的思考
被引量：
8
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摘要
论述高等学校教师教学能力的现状,分析提高教学能力的必要性,并结合多年来高校教学及教学管理实践经验,对教师教学能力提高的途径进行探索。
作者
王景伟
余丽芸
侯喜林
王桂华
方铭
姜丹
机构地区
黑龙江八一农垦大学
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012年第1期66-67,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
基金
黑龙江教育改革工程项目(批准文号:黑教高〔2011〕150号)
关键词
高等学校
教学能力
培养途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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