让位学生思考践行新课理念——正弦定理的教学困惑与研究被引量：2

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摘要 1问题提出正弦定理是三角函数学习后揭示任意三角形的边与角关系的一项重要内容，是学生学习三角函数化简、解斜三角形问题和一些实际问题常用的定理，是提高运算能力的良好素材．因其具有解决斜三角形问题的特征，以及其定理的多变性，使其成为教学的一个重点和难点．在使用课标教材人教社A版数学5进行“正弦定理”集体备课时展开讨论，产生的困惑主要是：

作者宫前长

机构地区天水市第一中学

出处《中学教研（数学版）》 2012年第3期24-27,共4页

关键词正弦定理教学困惑学生斜三角形问题任意三角形函数学习问题提出三角函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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