校园文化建设对德育模式的导向作用

一般地说，德育有—条途径：一是正规课程教育；二是非正式教育：三是隐性课程教育。这里的隐性课程指校园文化，它包括校同物质文化、校园制度文化和校园精神文化三个层次。相对于正规课程．隐性课程贴近学生生活，易使学生接受，学生在其中受到的道德影响也要大得多。