“为考而教”何错之有?

近两年，经常从教研员或者一些优秀教师的话语中听到，教师教学不能“为考而教”，并说“为考而教”就像那个寓言故事说的，“农夫种葫芦，他不管葫芦的枝干叶如何，他只管要葫芦”，“为考而教”的行动思路实际上就如同“农夫葫芦思维”，当然是片面的，甚至可笑的。