期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想的碰撞:历史学案设计研讨——以《文艺复兴巨匠的人文风采》为例

下载PDF

导出

摘要研讨目标：依据＂历史课程标准＂建立学生自主、合作、探究的学习方式和校本教研中同伴互助、专业引领的要求,制定如下研讨目标：1.设计切实可行的学案;2.引导学生建立自主、合作、探究的学习方式;3.培养教师同伴互助,潜心钻研的精神,

作者李静丁艳杨雪杨熙铭

机构地区大庆铁人中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2012年第3期14-17,共4页

关键词历史课程标准学案设计文艺复兴文风碰撞学生自主同伴互助学习方式

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1麻惠娟.浅析高效课堂下教师角色定位——以《文艺复兴巨匠的人文风采》为例[J].新课程（中学）,2014,0(4):30-31.
2骆增翼.初中历史学案编制过程的几点薄见[J].中学教学参考,2011(24):55-55.
3严骏.优化初中历史学案的几点浅见[J].时代教育,2012(10):129-129.
4王勇.对于历史学案的几点认识[J].学周刊（下旬）,2014(1):130-130. 被引量：1
5谢其.彰显学案优势,打造高效课堂——新课改视野下中学历史学案教学法探究[J].考试周刊,2011(7):150-150. 被引量：1
6童玉玲.历史学案教学的反思[J].新课程（中学）,2015,0(3):149-149.
7李海艳.如何开展历史学案教学[J].现代交际,2010(10):142-142. 被引量：1
8李玉平.一课五备：探寻农村中学文言文阅读教学的起点与路径——《木兰诗》教学设计研讨历程[J].新课程导学（上旬刊）,2010(9):3-5.
9赵伟,魏继军.“长方形与正方形”教学设计研讨纪实(节选)[J].黑龙江教育（小学版）,2006(10):28-31.
10燕洪伟.文艺复兴巨匠的人文风采[J].网络科技时代,2006(9):25-27.

黑龙江教育（中学版）

2012年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部