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教学智慧:心向着学生

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摘要一、对教学智慧的误读先看一个案例：那是上午的第四节数学课．学生在教师的组织下正在阅读、自学教科书。恰在此时，从学校食堂飘来阵阵的菜香味，一位学生脱口而出：好香啊!教室里一片哄笑。教师不慌不忙，

作者贲友林

机构地区江苏南京师范大学附属小学

出处《小学教学研究》 2012年第3期7-9,共3页

关键词教学智慧学生心向学校食堂数学课教科书教师自学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2012年第3期

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