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童话教育:学校文化的优美片段
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摘要
童话教育是我们学校近20年来致力研究的课题。用童话的美启迪学生的智慧,用童话的趣构建理想的课堂,用童话的真引领师生的成长,是我们为之努力奋斗的目标。于是,用童话教育的崭新理念,为学校文化建设安装强大的引擎,我们每天实践着。
作者
黄辉
机构地区
江苏海门师范附属小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第3期12-14,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
学校文化建设
童话教育
优美
学生
课堂
理想
师生
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究(理论版)
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