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小学数学课堂有效教学的探索被引量：1

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摘要小学数学教育是数学教育体系中十分重要的基础性环节，对于学生基本数学思维和数学理念的形成意义重大。而数学学习不同于其他科目，它对学生的逻辑思维要求相对较高。小学生活泼好动，对于传统的课堂教学模式有一定的抵触情绪，

作者朱流东

机构地区江西井冈山市上七小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2012年第3期81-82,共2页 Primary School Teaching Research

关键词小学数学教育数学课堂有效教学小学生活课堂教学模式教育体系数学理念数学学习

分类号 G622.56 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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小学教学研究（理论版）

2012年第3期

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