好的切入口,让课堂更有效

良好的开端是成功的一半，做事情是这样，上语文课同样如此，一节好课总是从好的切入口开始的。所谓切入口，即在教学开始阶段，教师引导学生深入学习的人手处，它对全课往往拥有提纲挈领的作用。古语有云：提领而顿，百毛皆顺。切入口就是一节课的“领”，找到了这个“领”，教学目标的实现就有了突破口，教学内容的完成就有了主线，师生情感的共振也就有了黏合点。