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论教师的实践智慧 被引量:1

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摘要 实践智慧作为一种德性品质,对于教师自身的发展具有积极的意义。实践智慧能够引导教师积极确立自我存在的价值,良好地存在于这个世界之上。基于"明智、责任、行动、幸福"四个维度探讨教师实践智慧的实质,有助于理解实践智慧的内涵,把握实践智慧的意义,引导教师逐步提升教学艺术水平。
作者 赵荣辉
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2012年第2期6-8,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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参考文献7

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  • 6(苏)苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学[M].赵玮,王义高,蔡兴文,纪强,译.教育科学出版社,1983.
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共引文献1

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献38

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