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词块与初中英语教学 被引量:2

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摘要 以Lewis词块教学法为理论依据,对山西省某中学初一年级的一个班进行了实验性教学,以检验词块教学方法是否同样适用于这一学习群体;最终能否提高这些学生的英语综合运用能力。结果证明将词块教学方法应用于此类中学的英语教学是切实可行的。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2012年第2期122-124,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Becker J.The Phrase Lexical[M].Bolt and Newman,1975.
  • 2Altenberg,B.On the phraseology of spoken English:theevidence of recurrent word-combinations[A].Phraseolo-gy:Theory,Analysis and Applications[C].Oxford:Clarendon Press,1998.
  • 3Lewis M.The Lexical Approach[M].LTP,1993.
  • 4Nattinger J.&DeCarrico J.Lexical Phrases and LanguageTeaching[M].上海外语教育出版社,2000.

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献8

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