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从代数回到算术——略论应用题教学
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摘要
通过代数方法反推算术解法,彻底研讨应用题算术解法的来源与思考的程序,并略论图象法与试差法解应用题,以达到触类旁通、重理解、抓本质、应用自如的目的。
作者
张伟
机构地区
集宁师范学院数学系
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2012年第2期139-140,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古自治区自然基金资助项目(项目编号:2011MS0110)
关键词
数学
应用题
代数
算术
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2012年 第2期
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