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关注过程的化学教学 被引量:1

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摘要 教学过程即指教学活动的展开过程。关注化学教学过程,有利于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标的达成;在化学教学中要关注知识的形成过程、科学探究的过程、化学解题的思维过程和反思学习的过程。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2012年第2期150-154,共5页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1《化学思想史》编写组.化学思想史[M].长沙:湖南教育出版社,1986.169-172,428-440,521-529.
  • 2[美]国家研究理事会著 戢守志译.美国国家科学教育标准[M].科学技术文献出版社,1999年版.第2,1,127页.
  • 3张家治.化学史教程[M].太原:山西教育出版社,2005,2(第二版).

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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