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关注过程的化学教学
被引量:
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摘要
教学过程即指教学活动的展开过程。关注化学教学过程,有利于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标的达成;在化学教学中要关注知识的形成过程、科学探究的过程、化学解题的思维过程和反思学习的过程。
作者
刘玉荣
王后雄
机构地区
河南师范大学化学与环境科学学院
华中师范大学化学教育研究所
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第2期150-154,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
化学教学
过程
关注
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2012年 第2期
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