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开展生物学调查活动的尝试与反思——以“调查西樵山的植物种类”为例
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摘要
生物学是一门与环境和生活实际紧密联系的课程,如果教师在教学中开展生物学调查活动,对增长学生生物知识、培养学生实践能力、开发课程资源都起到积极的作用。然而很多的学校并没有开展过生物学调查,如何指导学生开展生物学调查是教学中面临的一个重要问题。为此,笔者尝试带领学生对西樵山的植物进行了实践调查。下面将以调查西樵山的植物种类为例,对如何开展生物学调查活动做一介绍。
作者
黄德庆
机构地区
广东省佛山市南海区西樵镇西樵中学
出处
《中学生物学》
2012年第1期49-50,共2页
Middle School Biology
关键词
调查活动
植物种类
生物学
西樵山
学生实践能力
反思
课程资源
生活实际
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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