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中美高中生物教材中“与生物学相关的学科”的比较
被引量:
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摘要
美国高中主流理科教材《生物:生命的动力》和中国人教版高中《生物》(必修)教材都有“与生物学相关的学科”内容,比较了这两种教材这一内容的学科类别、实例特点、实例描述、实例栏目体制。
作者
赵璐
李高峰
机构地区
陕西师范大学生命科学学院
出处
《中学生物学》
2012年第1期60-62,共3页
Middle School Biology
基金
全国教育科学规划教育部重点课题《中美英三国高中科学教材比较研究》(课题编号GQA106002)资助
关键词
教材比较与生物学相关的学科
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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