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影响高三学生物理学业成绩的个体因素分析被引量：1

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摘要以大连市2010年参加高考的学生为调查对象，采用两阶段分层整群抽样，调查影响高三学生物理学业成绩的个体因素．调查结果显示：学习兴趣、学习态度等7个因素与物理学业成绩成简单相关，利用多重线性回归分析得出影响物理学业成绩的个体因素主要是自我评价、学习方式和学习习惯．

作者邹丽华刘颖

机构地区大连教育学院学习质量监测中心大连市第八中学

出处《物理通报》 2012年第3期105-107,共3页 Physics Bulletin

关键词高三学生物理学业成绩个体因素

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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