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让第一课时教学灵动而充满实效——《检阅》教学实录及点评
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摘要
推荐理由:第一课时的教学研究在全国各地已经陆陆续续地开展起来。教师们试图通过研究,改变第一课时存在的或模式固定、索然无味,或纷繁复杂、效率低下的现状。近期,听李玲老师执教人教版三年级下册第四单元的《检阅》第一课时,感觉教学灵动而又充满实效。现推荐其教案加上自己的点评与大家分享。
作者
李玲
吉春亚
机构地区
广东东莞市莞城英文实验学校
北京市北京小学
出处
《小学语文教学》
2012年第3期32-34,共3页
关键词
课时教学
《检阅》
教学实录
三年级下册
教学研究
感觉教学
人教版
教师
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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小学语文教学
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