期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
欲擒故纵,大唱反调——《公仪休拒收礼物》一课难点突破
原文传递
导出
摘要
【难点解读】《公仪休拒收礼物》是一个剧本。对于这种文学体裁,学生还比较陌生。因此,借助人物语言和括号里的舞台说明,充分发挥想象,在头脑中形成人物形象,进而体会人物的性格便成为了本课的教学难点。
作者
谭竹基
李吉波
机构地区
山东平度市大泽山小学
平度市特教中心
出处
《小学语文教学》
2012年第3期54-54,共1页
关键词
《公仪休拒收礼物》
欲擒故纵
人物语言
文学体裁
人物形象
教学难点
学生
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒯威.
文本解读,别忽视了“常识”——以《公仪休拒收礼物》一文为例[J]
.湖南教育(中旬)(B),2013(9):40-41.
2
笪红梅.
《公仪休拒收礼物》教学及自评[J]
.小学语文教学,2003(7):99-100.
3
林娜.
《公仪休拒收礼物》教学[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2011(2):11-12.
4
李涛.
走向心灵的“对话”——《公仪休拒收礼物》教学遐思[J]
.语文建设,2006(8):43-43.
5
蒯威.
别忽视了“常识”——《公仪休拒收礼物》文本解读[J]
.小学语文教师,2013(3):39-40.
6
吴群英.
激发情趣作妙章[J]
.江苏教育(小学教学),2010(6):62-62.
7
王谦,温志旺.
思接千载 视通万里——四步探究式《公仪休拒收礼物》教学案例及反思[J]
.教学创新,2011(9):19-21.
8
金晶.
在读、品、演、议中践行涵咏——《公仪休拒收礼物》教学设计[J]
.科学大众(智慧教育),2016(12).
9
陆萍.
戏剧的欢乐——陆萍执教苏教版四年级下册《公仪休拒收礼物》[J]
.小学语文教师,2015,0(7):92-96.
10
王瑞.
“这鱼我不能收”——配合第八册课文《公仪休拒收礼物》[J]
.新语文学习(小学中年级),2009(4):36-36.
小学语文教学
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部