摘要
高校俄语写作描写训练采用三模块教学法,培养学生的观察力,促进言语的发展。三模块教学法包括教师操作为主的描写训练模块(A模块)、学生与教师合作的描写训练模块(B模块)、学生操作为主的描写训练模块(C模块)三个模块。应用三个模块进行由易到难的描写训练,可以有效提高学习俄语学生的写作水平。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2012年第1期125-126,129,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程重点项目(黑教高函[2010]125号)