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春风化雨，润物无声——学困生语言激励艺术

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摘要美国著名心理学家威廉·詹姆斯说：“人类本性上最深的企图之一就是期望被赞美、钦佩、尊重。”学困生因为长期处于学习的困境之中，所以精神比较消极、自卑、沮丧，更渴望被人理解，被人赞美、钦佩和尊重。怎样做到“春风化雨，润物无声”，激励学生的语言艺术主要有哪些呢？

作者席丽丽

机构地区山东省无棣县第二中学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第5期111-111,共1页

关键词语言艺术学困生语言激励风化人类本性心理学家激励学生詹姆斯

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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