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浅谈小学英语情景教学法
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摘要
情景教学法在小学英语教学中是必不可少的一种教学方法。运用情境教学法可以有多种形式,如游戏、表演、多媒体等。它的关键作用在于调动学生的多种感官,寓教于乐,加快对英文的理解,从传统教辅工具的“静态学习到动态学习’’的飞跃,让学生消除学习疲劳,激发学习兴趣,提高学习效率。
作者
张丽琴
刘小兵
机构地区
广西百色市田东县朔良镇朔良中心小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第5期148-148,共1页
关键词
小学英语
情景
教师
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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