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浅谈提高小学英语听力水平的策略

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摘要 学习一门语言的目的是为了交际。学好一门外语要具备听说读写四项基本技能,这四者之间的关系是相辅相成、紧密联系的。语言学习是传递信息的交际过程,是接受、汲取、贮存、加工和输出信息的递进过程。其中,读写是书面语言信息的输入和输出,听说是口头语言信息的输入和输出。“听说为第一性,读写为第二性”是语言学习的规律,对于初学者,应把听说训练放在首位。有研究表明:人们在掌握语言的过程中,其接受能力要远远高于表达性语言能力。因此,“语言教学应首先发展输入,即听和读。”现代研究阅读的专家们认为,听力受到很好的训练有助于学生的阅读,进而也有助于写作。综上所述,小学英语教育首先应抓好听力教学。
作者 农建华
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第5期154-154,共1页
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