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扫清障碍,提高中学生的英语阅读能力
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摘要
针对中学生英语阅读障碍,阅读能力、推理和归纳能力进行了分析,立足教材,并结合笔者自己的研究,提出了提高英语阅读能力的几项措施。
作者
毛文辉
机构地区
四川省蓬安县罗家初级中学校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第5期155-156,共2页
关键词
扫清障碍
立足教材
提高阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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