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浅谈初中英语课堂如何激活学生发散思维
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摘要
本文主要结合自己在英语教学实践就中如何在初中英语课堂教学中运用各种教学手段去激活学生发散思维方面进行探讨,以更好的激发学生学习英语兴趣,促进学生语言交际能力及综合能力的提高。
作者
黄明正
机构地区
广东省佛山市顺德区陈惠南纪念中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第5期168-169,共2页
关键词
初中英语课堂
激活
发散思维
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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