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数学有效探究学习初探

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摘要 探究学习是新课改提倡的一种学习形式,如何使探究不流于形式,就要在探究内容的选择、问题情境的创设、探究形式的构建、探究反思的促成等方面有效,学生的探究学习才会形成习惯,更有实效。
作者 杨树云
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第5期194-194,共1页
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