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边远山区小学语文教学中的“引”与“激”
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摘要
新一轮教育教学改革提出,要让学生成为学习的主人,教师必须在课堂教学中要当好学生的引导者,要努力培养学生参与学习的积极性,主动性。这就需要教师在教育教学实践中去激发学生学习的愿望、兴趣,而培养学生的学习兴趣主要在于我们教师的教学行为。
作者
刘加惠
机构地区
四川省凉山彝族自治州雷波县黄琅镇中心校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第5期260-260,共1页
关键词
课堂教学
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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