中职语文课堂教学提问初探

本文以目前中职语文课堂提问存在的主要误区入手，从设问精当，注重趣味，激发学生求知欲；分层次设计，由浅入深，促进学生学习动机激发；聆听课堂“另类”发言，达到教学相长和归纳总结，师生平等，激发学生提问四方面分析如何提高语文课堂提问的艺术性，从而实现中职语文课堂的有效教学。