几种心理学效应在班级管理中的运用

在“以人为中心”的管理理念遍及的今天，更强调“内心和谐”。开门见山地说，教书育人，攻心为上。然而，在“攻心”策略中，心理效应作为一种非常重要但又不易被常人发觉的规律性现象，理当被羲育者用来教管学生的特殊手段。教育工作者应认真学习和研究心理效应，充分发挥心理效应的积极作用，提高教管实效。使教育教学水平迈上更高台阶。