歌唱教学中幼儿歌唱美感的缺失与培养

歌唱美感体现出幼儿的歌唱能力和音乐素养。当前幼儿园歌唱教学中缺乏对幼儿歌唱美感的重视和培养,表现在幼儿缺乏＂听＂的习惯与机会,发声练习缺乏针对性,歌唱指导缺乏美感层面的关注。教师在歌唱活动中要关注幼儿的歌唱美感,并从＂听＂的习惯的培养、练声曲的设计以及精细指导歌唱等方面提升幼儿的歌唱美感。