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让学困生在希望的田野上成长

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摘要 数学在学科教学中一直处于非常重要的地位,如何大面积、大幅度的提高学生数学成绩是广大师生共同关心的问题。要转化学困生就要培养学生的学习兴趣,就要不断鼓励,用亮点激发学生的学习动力,还要让学生互助,共同进步。
作者 李素娟
出处 《学苑教育》 2012年第6期17-17,共1页
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