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创造性使用教材,教学因此更精彩

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摘要 新课程为我们提供了人性化的教材,但要上活上好课,进行个性化的教学,需要教师在充分了解教材的基础上,对教材进行个性化的处理和创造性的使用,使教材活化、完善和丰富,从而逐步生动起来,教学因此更精彩。
作者 朱晓娟
出处 《学苑教育》 2012年第6期21-21,共1页
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