丰富文言文教学 提高语文能力——高中文言文教学的几点思考

文言文教学是高中语文教学的重点、难点，学生对文言文往往没有正确的认识，甚至有的学生把文言文称作“第二外语”，这不能不说是文言文教学的一种悲哀。文言文是思想的精华、智慧的源泉，文化含量极高，语文教师在文言文教学中要不断实践探索，克服文言文教学仅讲授字词及翻译的弊病，丰富文言文教学的内容，全面提高学生语文能力。