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激趣促使学生主动学习
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摘要
兴趣是学好知识的前提,学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才能专心听讲,积极思考,从而提高学习效率。教师要多形式的激发兴趣做到:一、创设情境,激发兴趣;二、精心设疑,激发兴趣;三、自我表现,激发兴趣;四、动手操作,激发兴趣;五、故事引导,激发兴趣。
作者
董华丽
机构地区
河南省林州市城郊乡刘家街第二小学
出处
《学苑教育》
2012年第6期43-43,共1页
关键词
小学数学
激发兴趣
主动学习
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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