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化学教学中多媒体课件的应用

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摘要 化学作为一门学科,研究对象是微观粒子,所涉及的问题往往具有抽象性,不易进行直观思考,而多媒体能将抽象的概念转化为直观的图形,大大提高学生学习化学的兴趣。
作者 张春友
出处 《学苑教育》 2012年第6期66-66,共1页
关键词 化学 多媒体 能力
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