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优化课堂教学结构 提高课堂教学实效
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摘要
在教学过程中,教师要优化学习氛围,创设会话环境,优化教学内容,实践语言“内化”,优化教学活动,提高运用能力,优化课堂教学,达到实效学习的目的。
作者
李晋洲
机构地区
甘肃省金昌市第二中学
出处
《学苑教育》
2012年第6期76-76,共1页
关键词
优化教学
优化课堂
实效学习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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