期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
感谢学生——新课程下科学教学中“教学相长”的回归
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程下,在教学过程中建立新型的师生关系,能使教育和教学提升到新的高度,教师的“教”引领学生的学,学生的“学”又会促进教师的教,使师生都得到提高。
作者
佘三万
机构地区
浙江省余姚市小曹娥镇初级中学
出处
《学苑教育》
2012年第6期92-93,共2页
关键词
反思
新课程
理念
学习的参与者
教学相长
感谢学生
分类号
G40-092.25 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘自力.
让学生的心灵永远感受爱的光芒——我的几则教育故事[J]
.中学政治教学参考,2009(9):5-6.
2
黄珍莲.
问渠哪得清如许 为有源头活水来——记一次思品课上的“意外”[J]
.都市家教(上半月),2011(6):228-229.
3
班晓慧.
谱写热爱·理解的旋律——记班主任工作点滴[J]
.宣武教育,2004(12):12-14.
4
方铁民.
感谢学生[J]
.基础教育,2004,1(2):47-48.
5
于玺.
感谢学生[J]
.云南教育(小学教师),1997,0(Z1):26-26.
6
刘俊英.
班主任工作新的教育理念——发“红包”[J]
.教书育人(校长参考),2016(9):34-34.
7
刘宪成,宋超.
老师,你能小点声喊吗[J]
.中国学校体育,2017,36(2):76-76.
8
李凌.
感谢学生[J]
.河北教育(综合版),2006(9):16-16.
9
袁芳.
教师 请别吝啬说声“谢谢”[J]
.宁夏教育,2012(1):71-71.
10
胡彩霞.
学会感谢学生[J]
.新作文(中学作文教学研究),2008,0(19):56-56.
学苑教育
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部